| | G. Ciências Humanas - 8. Psicologia - 11. Psicologia Social | | | “ABAIXO À DITADURA”: O MOVIMENTO ESTUDANTIL NA MÍDIA ESCRITA DO ESPÍRITO SANTO NO ANO DE 1968 | | | Ingrid Faria Gianordoli-Nascimento 1 (autor) fgian@uol.com.br | | Zeidi Araújo Trindade 2, 3 (orientador) | | Maria Cristina S. Menandro 1, 3 (co-orientador) | | Milena Bertollo 4 (colaborador) milenabertollo@yahoo.com.br | | Rafaela Kerckhoff Rölke 4 (colaborador) rafaelarolke@yahoo.com.br |
| | 1. Pós-graduanda do Programa de Pós-Graduação em Psicologia/NUPESES/PROCAD/UFES | | 2. Profª. Drª.do Programa de Pós-graduação em Psicologia/DPSO/NUPESES/PROCAD/UFES | | 3. Profª do Depto. de Psicologia Social e do Desenvolvimento/NUPESES/UFES | | 4. Aluna de Graduação em Psicologia/NUPESES/UFES |
| | INTRODUÇÃO:
O ano de 1968, conhecido como “o ano dos estudantes”, tornou-se um marco na história recente do País em função da realização de alguns dos mais importantes movimentos populares, de cunho político, contra o regime militar. Os estudantes foram considerados participantes ativos por iniciarem uma resistência ao projeto de reforma educacional da ditadura e uma luta contra a repressão policial-militar. Buscamos nesse trabalho identificar e descrever como a mídia escrita local se referia aos estudantes, captando elementos da Representação Social do estudante no ano de 1968. | | METODOLOGIA:
Utilizamos como fonte publicações sobre estudantes e suas manifestações disponíveis no material produzido pelo jornal A Gazeta – o maior em circulação na época no Estado do Espírito Santo – durante os meses de março a junho de 1968. Foram selecionados artigos que mencionavam as palavras: estudantes, estudantes universitários, estudantes capixabas, manifestações estudantis e jovens estudantes, em todas as edições diárias. Um sistema de codificação foi elaborado de forma a identificar: 1) o artigo em relação ao jornal ( não foram consideradas as sessões de cartas dos leitores e material publicitário) e 2) o conteúdo. Os dados foram categorizados em notícias locais ou nacionais identificando a seção na qual foram publicados, publicação de fotos, publicação de primeira página e editorial. Posteriormente foi realizada uma análise de conteúdo dos dados, buscando desenvolver uma análise temática dos dados. As reportagens foram divididas de acordo com a ordem de ocorrência mensal e associadas aos principais acontecimentos estudantis do período. | | RESULTADOS:
Foi encontrado um total de 93 reportagens, sendo 37 referentes a acontecimentos locais e 56 nacionais. Destas, 48 foram publicadas no mês de abril (19 referentes a mobilizações locais e 29 a mobilizações nacionais), reafirmando a importância do episódio do Calabouço, ocorrido no fim de março, que resultou na morte do estudante secundarista Edson Luis, tornando-se o estopim para o movimento estudantil nacional e local. As seções de maior freqüência foram: primeira página do jornal, referentes a 12 notícias locais e a 21 nacionais, e o editorial com 21 artigos se manifestando ora em apoio, ora em repúdio aos estudantes. Em todas as matérias puderam ser observados adjetivos e metáforas utilizadas para caracterizar e qualificar as ações estudantis, nos levando a identificar elementos principais da Representação Social dos estudantes como: o futuro da nação (“deles será a nação”, “responsabilidade de dirigir o país”), ameaça à ordem (“exaltação descabida”, “arruaceiros” “minoria subversiva”), e jovens inocentes que se deixam influenciar por “baderneiros”. | | CONCLUSÕES:
Os resultados apontam que os estudantes formavam uma categoria social e eram representados conforme suas ações e características, dependendo do grupo ao qual pertenciam. Dessa forma, puderam ser identificados três grupos dentro dessa categoria: “estudantes” (secundaristas e universitários nacionais e locais), “estudantes capixabas” (secundaristas e universitários) e “líderes” (estudantes, locais ou nacionais, que organizavam as manifestações). Em acontecimentos nacionais o grupo “estudantes” foi representado como: o futuro, a ameaça, a inocência ou todos juntos. Já os “estudantes capixabas” foram representados como o futuro, apontados como diferentes dos demais estudantes do país por suas ações ordeiras, idéias sensatas e por compartilharem elementos da identidade do povo capixaba. Os líderes, tanto no cenário local quanto nacional apresentavam geralmente características ameaçadoras à população e à categoria estudantil. Considerando tais aspectos, podemos apontar que a Representação Social de estudante compartilhava elementos da Representação Social de juventude à medida que os mesmos adjetivos e metáforas eram utilizados para caracterizar tanto jovens quanto estudantes. | | | Instituição de fomento: CAPES/PROCAD/NUPESES-Núcleo de Pesquisa em Saúde e Exclusão Social | | | | | Palavras-chave: Representação Social; Identidade Social; Movimento Estudantil. |
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Anais da 56ª Reunião Anual da SBPC - Cuiabá, MT - Julho/2004 |