A cultura amazônica é muito rica, no entanto vem sofrendo uma grande desvalorização devido à influência de outras culturas. O homem amazônico tenta, então, entender a sua realidade a partir dessas culturas ditas “superiores”, não percebendo que as dificuldades encontradas em sua região são muito peculiares e, portanto a solução está nela mesma. Por esse motivo, trabalhar lendas amazônicas é uma forma atraente para redescobrir essa cultura, pois com sua magia e encanto despertam, principalmente nas crianças, muita vontade e curiosidade de conhecer melhor a região, e possibilita ainda a realização de atividades mais dinâmicas que favorecem a compreensão do mundo amazônico a partir de sua própria perspectiva. A pesquisa em questão visou a formação de agentes multiplicadores que possam adaptar a experiência nas escolas, comunidades ou outros ambientes  no intuito de mostrar ao amazônida o quanto sua cultura é rica e precisa ser valorizada, assim como incentivar o interesse pela cultura amazônica possibilitando, uma vez que as fontes são escassas, o conhecimento das lendas da região e, fazer com que se crie uma postura crítica sobre a realidade de vida das populações amazônicas.

A pesquisa teve um caráter qualitativo e de campo, sendo desenvolvida em três etapas. A primeira etapa foi a pesquisa bibliográfica, na qual fizemos o levantamento das lendas amazônicas, um apanhado histórico da realidade cultural da sociedade belenense e qual a relevância apresentada por esta em âmbito nacional. No segundo momento, foram realizadas as entrevistas com os alunos e professores da 5ª e 6ª série da Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio “Vera Simplício”, localizada na cidade de Belém, no intuito de analisar qual a importância e de que forma a cultura amazônica é trabalhada no ambiente escolar.Por fim, realizamos uma atividade específica com os docentes da instituição em questão, a qual contou com três dinâmicas além de uma mostra de vídeo, a música também foi utilizada como um instrumento a mais para o enriquecimento do trabalho, além de contar, na parte científica, com a entrega de apostilas ilustrativas a respeito das lendas e amazônicas e com os resultados encontrados em nossa pesquisa, para que juntos pudéssemos discutir propostas metodológicas diferenciadas, nas quais o professor terá papel fundamental de fazer com que os alunos possam descobrir sua cultura através das lendas amazônicas.

Com a realização da pesquisa podemos constatar que são insuficientes as fontes bibliográficas que tratam do tema e ainda que a cultura amazônica nem sempre é valorizada como deveria, uma vez que a sociedade amazônica vem sofrendo, ao longo dos anos um processo de aculturação, já que está absorvendo a cultura de outros povos, em especial a dos norte-americanos, em detrimento da sua própria. Valendo-se ressaltar que embora em número reduzido, há na região movimentos culturais que objetivam o reconhecimento e divulgação da cultura amazônica. Podemos perceber também que não há a preocupação por parte das escolas em mostrar aos alunos a importância de conhecer a sua própria cultura, entretanto há um grande interesse destes pelas lendas da região, fato esse constatado através das entrevistas realizadas e que poderia ser o princípio de um trabalho pedagógico inovador na perspectiva educacional e cultural amazônica.