62ª Reunião Anual da SBPC

G. Ciências Humanas - 7. Educação - 3. Educação Ambiental

INTERVENÇÃO NO HORTO FLORESTAL

Patrícia Elbs de Oliveira Leite 1 Paula Mattos da Cunha 1 Jiscilene Teixeira dos Santos 1 Jocimara Maria Ramos 1 Thaís Leôncio do Espirito Santo 1

1. UFMT

INTRODUÇÃO:

O presente trabalho foi desenvolvido através de uma intervenção realizada no Horto Florestal Tote Garcia, na capital de Mato Grosso, e teve como objetivo central investigar esta unidade de conservação ambiental como agente ativa no processo de formação de conscientização das crianças e jovens

METODOLOGIA:

Foram utilizadas várias ferramentas como objeto de estudo. Primeiramente foi feita a contextualização da história do Horto Florestal, e, logo após, foi apresentada a história de Tote Garcia que foi um grande colaborador no processo de construção deste patrimônio histórico de Cuiabá (MT). Em seguida foi explorada a estrutura do Horto analisando sua biodiversidade. Desta maneira desenvolveu-se um estudo em campo (Horto Florestal) no qual desenvolveu-se métodos tais como: pinturas corporais, pinturas em folhas A4, que integra a arte em educação ambiental.

RESULTADOS:

Diante da pesquisa foram elaborados alguns relatórios que abordaram assuntos pertinentes a preservação ambiental no perímetro urbano da cidade de Cuiabá. Entendemos que o cuidado com a natureza é relevante no processo de formação da consciência crítica, política e social, tanto das crianças, quanto dos jovens, pois esta proposta contribui para conscientização do mesmo.

CONCLUSÃO:

Após a pesquisa, no Horto Florestal, podemos concluir que o trabalho elaborado no horto é de fundamental importância para a conscientização das crianças e jovens em seu processo de construção do conhecimento, e que a escola tem suma importância no aspecto de levá-los a conhecer um ponto de preservação ambiental da cidade. Com isso percebemos que a uma enorme contribuição da sociedade escolar no que diz respeito à fauna e a flora do estado de Mato Grosso. Com este trabalho podemos concluir que as crianças ficaram encantadas, com a oportunidade de contemplar o meio ambiente explorado no Horto Florestal.

Palavras-chave: Arte, Meio ambiente, Educação.