Estudo descritivo com abordagem qualitativa, realizado com adolescentes de uma Escola da Rede Estadual de Ensino de Fortaleza-CE, no segundo semestre de 2009. Foram selecionados e entrevistados seis adolescentes, sendo quatro do sexo masculino e duas do sexo feminino, seis mães e seis pais. Os critérios de inclusão foram estar na faixa etária referente a adolescência, querer participar do estudo, residir com pai e mãe nas proximidades da escola e que seus pais concordassem em participar do estudo.  E como critérios de exclusão a falta de interesse em continuar no estudo. A observação, o diário de campo e a entrevista foram os instrumentos utilizados na coleta de dados. Para a organização e análise de dados foi utilizada a análise de conteúdo de Bardin, para tanto, fez-se uso das falas dos sujeitos do estudo com o intuito de que fossem criadas categorias.O estudo respeitou os aspectos éticos, sendo aprovado pelo Parecer Consubstanciado de Análise de Protocolo de Pesquisa, sob nº 215/09.

Na análise das falas emergiram duas categorias temáticas: diálogo, relações envolvendo o diálogo e riscos e prevenção. A categoria temática diálogo entre os casais, todos os pais afirmaram que costumam conversar com os filhos, no entanto referiram que algumas vezes encontram resistência por parte dos adolescentes. Para a categoria relações envolvendo o diálogo, evidenciou a necessidade de mudanças de comportamento da relação entre pais e filhos, pois para os filhos seus pais tem vergonha de conversar sobre assuntos relacionados à sexualidade, além de manifestarem que entendem mais de IST/AIDS do que seus pais. A categoria riscos e prevenção revelou a consciência dos adolescentes ao afirmarem a importância do uso do preservativo como medida preventiva diante das IST/AIDS, no entanto, alguns jovens relataram não serem susceptíveis a essas doenças, evidenciando, assim, o desconhecimento por parte de alguns em relação a sua vulnerabilidade.