Durante o projeto os docentes da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte envolvidos no projeto promover uma capacitação para os professores da rede municipal e os acadêmicos bolsistas. A segunda etapa foi desenvolvida nas escolas, onde docentes e alunos da escola discutiam sobre uma problemática envolvendo as ciências naturais. Após definir o problema a ser investigados, professores da universidade, da escola, estudantes da universidade e da escola, juntos montam as estratégias a serem utilizadas para obter a solução ou possíveis soluções do problema investigado; para em seguida ser apresentado a comunidade através de uma feira de ciências promovida pela secretaria de educação do município de Mossoró.

Durante o desenvolvimento do projeto podemos diagnosticar um bom desempenho e participação por parte dos alunos da escola, que expuseram no final do projeto uma feira de ciências mais significativa, quando mostraram os resultados adquiridos com sua participação em uma pesquisa inédita.

Projetos desta natureza contribuem para despertar e estimular os estudantes de series iniciais a busca do conhecimento das ciências, e uma aprendizagem mais significativa, e ainda estimula os estudantes à uma boa desenvoltura nos trabalhos de pesquisa, compreendendo melhor sobre os assuntos abordados nas feiras de ciências.