RESUMOS DE COMUNICAÇÕES LIVRES Área: Informática na Educação [Voltar] QUANTIFICAÇÃO DOS SITES DAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR NO BRASIL DISPONIBILIZADAS NO INSTITUTO NACIONAL ESTUDOS E PESQUISAS EDUCACIONAIS COLEGA E OU PROFESSOR-FORMADOR? CONTRIBUIÇÃO ENTRE PROFESSORES DE ENSINO FUNDAMENTAL I NO CONTEXTO DO PROJETO TECNOLOGIAS E MÍDIAS INTERATIVAS NA ESCOLA (TIME) APLICABILIDADE DE SOFTWARES MATEMÁTICOS POR PROFESSORES/AS DO CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA – UEPB PRÁTICA PEDAGÓGICA NO CURSO DE LICENCIATURA EM COMPUTAÇÃO: O GOOGLE GROUPS COMO FERRAMENTA COLABORATIVA NO ENSINO E APRENDIZAGEM O COMPUTADOR AUXILIANDO O PROCESSO DE CAPACITAÇÃO DE SERVIDORES TÉCNICO-ADMINISTRATIVOS DA UFRURALRJ USO DE SOFTWARE EDUCATIVO NO DESENVOLVIMENTO DA HABILIDADE DE PRODUZIR HISTÓRIAS INTEGRAÇÃO ENTRE AMBIENTES VIRTUAL E PRESENCIAL DE APRENDIZAGEM NO ENSINO DE QUÍMICA: UMA BREVE ANÁLISE INFORMAÇÃO EM SAÚDE E INCLUSÃO DIGITAL ATRAVÉS DO PORTAL www.circularsaude.com.br, EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE ENSINO FUNDAMENTAL CADERNOS ELETRÔNICOS DE INFORMÁTICA EDUCATIVA: UMA PROPOSTA METODOLÓGICA PARA O CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO ALVORADA NA ESCOLA ALUÍZIO FERREIRA EM JI-PARANÁ-RO IVE: AMBIENTE VIRTUAL 3D, UM NOVO MÉTODO DE APRENDIZAGEM PARA A SALA DE AULA DESENVOLVIMENTO E AVALIAÇÃO DE UM LABORATÓRIO VIRTUAL DE ENSINO DE CIÊNCIAS (LAVEC) NO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA FLUMINENSE.

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