RESUMOS DE COMUNICAÇÕES LIVRES Área: Educação Rural [Voltar] A CONTRIBUIÇÃO SOCIAL DA PESQUISA NO ESTÁGIO NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DO CAMPO NA ESCOLA CAMPESINA NO ASSENTAMENTO DE REFORMA AGRÁRIA TARUMÃ-MIRIM NA CIDADE DE MANAUS-AM DIAGNÓSTICO SÓCIO-EDUCACIONAL DA COMUNIDADE DE BOA ESPERANÇA EM SANTARÉM – PARÁ UM RETRATO DA QUALIFICAÇÃO DOS PROFESSORES DE ESCOLAS DO CAMPO EM SANTARÉM – PARÁ. A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO SOBRE COMUNIDADES RURAIS ANÁLISE DAS MONOGRAFIAS DOS ALUNOS DO CURSO NORMAL SUPERIOR DO CONVÊNIO UEA/INCRA/PRONERA, OS QUAIS RETRATAM A EDUCAÇÃO DO CAMPO A CONCEPÇÃO DE EDUCAÇÃO DO CAMPO RETRATADA PELOS ALUNOS DE MANACAPURU, AUTAZES E CAREIRO CASTANHO. EDUCACÃO ESCOLAR E PRÁTICAS COMUNITÁRIAS : SABERES E FAZERES DOS APURINÃ Escolarização dos Jovens Militantes, inseridos em Movimentos Sociais/ Sindicais, em Diálogo com Dados da PNAD/ IBGE (2006) e da PNERA/ INEP (2005) Fundamentos teórico-metodológicos da Educação do campo: uma análise a partir dos registros bibliográficos SABERES DOCENTES E MEMÓRIAS DOS PROFESSORES (AS) NEGROS (AS) RIBEIRINHOS DO ESTADO DO PARÁ

SOCIEDADE BRASILEIRA PARA O PROGRESSO DA CIÊNCIA Todos os direitos reservados / All rights reserved SBPC©2009 - WebMaster