PALAVRAS-CHAVE VOLTAR PALAVRA-CHAVE: Ensino Superior   A INTERDISCIPLINARIDADE NO ENSINO SUPERIOR, ARTICULAÇÃO ENTRE ENSINO E PESQUISA: UM ESTUDO DE CASO NA FACULDADE DE SORRISO – FAIS, NO ANO DE 2005. José Carlos de Melo; Maria Eloisa Karolczak; Marcia Helena Milesi Retiz.   COMPETÊNCIAS E HABILIDADES NO USO DA INTERNET: PERCEPÇÕES DE ALUNOS DE UM CURSO DE GRADUAÇÃO Lidiane Pauli; Elizete Vieira Vitorino.   COMPREENSÃO PÚBLICA DA CIÊNCIA ENTRE ALUNOS DE ENSINO SUPERIOR DA ÁREA DA SAÚDE Alexandre Lourenço; Maurílio A. Varavallo.   EDUCAÇÃO SUPERIOR E ENSINO A DISTÂNCIA: OS ALUNOS ESTÃO PREPARADOS? Adriana Paula Borges; Silvia Maria Farani Costa; José Carlos dos Santos.   FORMAÇÃO PEDAGÓGICA PARA O EXERCÍCIO DA DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR: UMA QUESTÃO NECESSÁRIA PARA A ORGANIZAÇÃO CURRICULAR Neide Arrias Bittencourt.   IMAGINÁRIOS E SABERES: NO CAMPO DO POSSÍVEL DO ENSINO SUPERIOR Crys Ellen dos Santos; Chaiana Viário Carneiro; Vanessa Alves da Silveira de Vasconcellos; Valeska Fortes de Oliveira.   LEVANTAMENTO DAS DEMANDAS DE ALUNOS UNIVERSITÁRIOS PARA UM CENTRO DE CARREIRA, TUTORIA E DESENVOLVIMENTO PESSOAL Marcelo Afonso Ribeiro.   MAPEAMENTO DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA NO  RS:  UM ESTUDO DAS DISSERTAÇÕES E TESES NO ENSINO SUPERIOR Sheila Eskeff Konarzewski; Evanilda de Andrade Teixeira Fraga; Maria Isabel da Cunha.   PASSEI NO VESTIBULAR, E AGORA?: DISCUTINDO A IDENTIDADE UNIVERSITÁRIA Kirla Korina dos Santos Anderson; Samuel Sá; Klay Evans dos Santos Anderson; Martha Regina Freitas; Hannah Fernandes Nascimento; Renata Maria Valente Moraes.   SUBJETIVIDADE E TRABALHO DOCENTE NA CONTEMPORANEIDADE Samira Meletti da Silva Goulart; Sabrina Barbosa da Silva Nigri; Deise Mancebo.   UM ESTUDO DA FORMAÇÃO DISCENTE À PARTIR DASMEMÓRIAS DO PET/ESEF Luiz Carlos Rigo; Cláudia dos Passos Hartwig; Julia coelho Quintana; Lisiane Costa da Silva; Priscila Postali Cruz; Shana Ginar da Silava.