RESUMOS DE COMUNICAÇÕES LIVRES Área: Educação Rural [Voltar] UM ESTUDO SOBRE A LIGAÇÃO DOS MOVIMENTOS SOCIAIS E A EDUCAÇÃO DO CAMPO O TRABALHO PEDAGÓGICOEMESCOLAS DO CAMPO: PARTICIPAÇÃO E APRENDIZAGEM. OS CENÁRIOS DA ESCOLA RIBERINHA NO PARÁ - COTIJUBA AO COMBU: EXCLUSÃO E INCLUSÃO CENÁRIOS DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA. EDUCAÇÃO DO CAMPO: O PROCESSO DE NUCLEAÇÃO DAS ESCOLAS RURAIS DO DISTRITO DE MORRINHOS, GUANAMBI, BAHIA AS POSSIBILIDADES DA PRÁTICA PEDAGÓGICA EM TURMAS MULTISSERIADAS DAS ESCOLAS DO CAMPO: EXPERIÊNCIAS COM OFICINAS. REVISITANDO OS SABERES E AS PRÁTICAS EDUCATIVAS NO MOVIMENTO MESSIÂNICO CALDEIRÃO DE SANTA CRUZ DO DESERTO CRIAÇÃO DE GALINHA CAIPIRA DE RAÇA MELHORADA - ESTUDO DE CASO EDUCAÇÃO RURAL NO AMAZONAS: REALIDADES E DESAFIOS VIVENCIADOS NA ESCOLA MUNICIPAL PADRE CALERE NO MUNICÍPIO DE MANAUS ESTUDO DE CASO DO ENSINO PARA PRODUÇÃO DE MILHO PARA PEQUENOS PRODUTORES RURAIS DO MUNICÍPIO DE PLANALTINA-GO IDENTIFICAÇÃO E PRINCIPAIS CARACTERÍSTICAS TEÓRICO-METODOLÓGICAS DE ESTUDOS SOBRE EDUCAÇÃO DO CAMPO O PROGRAMA ESCOLA ATIVA DO MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO OS PRINCÍPIOS DA ESCOLA ATIVA EM ESCOLAS MULTISSERIADAS NO MUNICÍPIO DE CURRAL DE CIMA/PB. PRODUÇÃO CIENTÍFICA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO NO BRASIL: CARACTERÍSTICAS, NECESSIDADES E POSSIBILIDADES FRENTE À LUTA DE CLASSES (1987-2007) QUEM SÃO OS JOVENS ASSENTADOS DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO? IDENTIDADES SOCIAIS DOS JOVENS ASSENTADOS RURAIS DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO UM DIAGNÓSTICO DA SITUAÇÃO SÓCIO-ECONÔMICA, AMBIENTAL E EDUCACIONAL DOS PROJETOS DE ASSENTAMENTO NO RIO GRANDE DO NORTE

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