RESUMOS DE COMUNICAÇÕES LIVRES Área: Ensino Profissionalizante [Voltar] A ANÁLISE DA DIDÁTICA DESENVOLVIDA PELOS PROFESSORES DA ESCOLA TÉCNICA ESTADUAL MAGALHÃES BARATA (ETEMB): REFLEXÕES DO PIBID NOS ANOS DE 2011 – 2012. A FORMAÇÃO TÉCNICA DE NÍVEL MÉDIO NA ESCOLA TÉCNICA DO AGRESTE – PE A PRÁTICA DE ENSINO-APRENDIZAGEM UTILIZADA COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA PARA APLICAR A INTERDISPLINARIDADE NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL Adolescente em conflito com a lei, formação profissional e trabalho: cenários e desafios CONTRIBUIÇÕES DO PROEJA PARA A REELABORAÇÃO DA IDENTIDADE CAMPESINA Curso Técnico de Petróleo e Gás, quando é opção e quando é falta de opção? DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS DE COMUNICAÇÃO ESSENCIAIS AO PROFISSIONAL NA ERA DO CONHECIMENTO: EXPERIÊNCIAS COM PESQUISA, LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL EM CURSOS TÉCNICOS EDUCAÇÃO E QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL: O QUE SE ESPERA DOS JOVENS PARA O INGRESSO E PERMANÊNCIA NO MERCADO DE TRABALHO EM SUAPE/PE ENSINO MÉDIO PROFISSIONALIZANTE NO CEARÁ: ESPERANÇA PARA OS JOVENS E DESAFIO PARA O (A) PROFESSOR (A)? ESCOLA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL ADOLFO FERREIRA DE SOUZA: UMA FLOR QUE BROTA NA SECA ESTRATÉGIA DE ENSINO-APRENDIZAGEM ATRAVÉS DE PESQUISA APLICADA EM UMA EMPRESA ATACADISTA DE TECIDOS DE SANTA CRUZ DO CAPIBARIBE/PE ESTUDO DE LAYOUT NO COMPONENTE CURRICULAR DE PLANEJAMENTO E CONTROLE DA PRODUÇÃO – EXPERIÊNCIAS PEDAGÓGICAS NO ENSINO PROFISSIONALIZANTE FLORES DO CERRADO - Programa Mulheres Mil do IF Goiano Câmpus Urutaí: Ensino Profissionalizante abrindo oportunidades para as mulheres em situação de vulnerabilidade social e econômica do sudeste goiano. FORMAÇÃO DOS JOVENS TRABALHADORES NA PERSPECTIVA DO ENSINO MÉDIO INTEGRADO: UMA ANALISE DA EXPERIÊNCIA NA ESCOLA TÉCNICA ESTADUAL MAGALHÃES BARATA – ETEMB INFORMAÇÃO: O MELHOR REMÉDIO CONTRA DST’s Jovens diante de suas escolhas e visão de seu futuro: o jovem do ensino médio de escolas do DF JOVENS, ESCOLHAS E PERCURSO FUTURO: O JOVEM DE ENSINO TÉCNICO DE ESCOLAS DO DF. JUVENTUDE E ENSINO MÉDIO INTEGRADO NA EEETEPA PROF.ANÍSIO TEIXEIRA SUAS VISÕES E EXPECTATIVAS EM RELAÇÃO A SUA FORMAÇÃO. O CURRÍCULO INTEGRADO NO CURSO TÉCNICO EM AGROPECUÁRIA O DISCURSO HEGEMÔNICO DO CAPITAL: UM SUBPRODUTO DA IDEOLOGIA (NEO)LIBERAL O PERFIL DOS EDUCANDOS DO CURSO TÉCNICO EM AGROPECUÁRIA CONCOMITANTE – PRONATEC/IF BAIANO CAMPUS SANTA INÊS O Poder Executivo brasileiro e as políticas de qualificação profissional Perspectivas profissionais dos estudantes de ensino médio público de Antonina – PR: Uma ideologia construída pelos meios de comunicação de massa. PROJETO DE AÇÃO SOCIAL: PARTE INTEGRANTE DA FORMAÇÃO CIDADÃ SIMULAÇÃO DE TÉCNICAS DE RECRUTAMENTO E SELEÇÃO EM SALA DE AULA: UM CAMINHO PARA A DESCOBERTA DA ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL TEORIA E PRÁTICA NA DISCIPLINA QUÍMICA APLICADA TURISMO EDUCACIONAL: SENSIBILIZAÇÃO DOS ALUNOS DO CURSO TÉCNICO EM HOSPEDAGEM PARA O TURISMO DE BASE COMUNITÁRIA NA RESERVA EXTRATIVISTA DE CASSURUBÁ EM CARAVELAS – BA. Universos culturais e identidades: a diversidade no IFAM Campus Manaus Zona Leste.

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