PALAVRAS-CHAVE VOLTAR Pesquisa: Educação   (IN) DISCIPLINA: CONSEQUÊNCIAS NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM Carlisson Moura Silva; Jardiel Alarcom Silva Santos. (RE)DEFININDO A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO BRASIL: O PÚBLICO E O PRIVADO EM PATOS DE MINAS, MG (1990-2004) Monaliza Angélica Santana; Leni Rodrigues Coelho; Maria Marta do Couto Pereira; Carlos Henrique de Carvalho. A EDUCAÇÃO, UMA EXPERIÊNCIA CENTENÁRIA Maria Elizabete Ribeiro da Silva; Elsa Maria Marasca; Clenia Maria Zanella. A ESCOLA PÚBLICA NUMA PERSPECTIVA SOCIALISTA. Bruno Brandão Augusto; Hebe Brito de Oliveira; Danilo Assis; Aparecida de Fátima Tiradentes dos Santos; Gilcilene de Oliveira D. Barão. A EXPERIMENTAÇÃO NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DAS CIÊNCIAS NATURAIS: REALIDADE OU MITO? Maria de Lourdes Pereira. A EXPERIÊNCIA DE ANTON MAKARENKO E A COLÔNIA GORKI Hebe Brito de Oliveira; Bruno Brandão Augusto; Danilo de Assis Rodrigues; Gilcilene de Oliveira D. Barão. A INCLUSÃO DO PROJETO NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO PÚBLICO Eduardo Ruiz Maldonado; Eduardo Ferreira de Souza; Felipe Benites Manzano; Ariel Pires. A MICROPOLÍTICA NO COTIDIANO ESCOLAR: APROXIMANDO ESCOLA E COMUNIDADE Thiago Sandrini Mansur; Sonia Pinto de Oliveira. A PRESENÇA DE ALUNOS DEFICIENTES VISUAIS EM SALA DE CURSINHO PRÉ-VESTIBULAR: AVALIANDO SEUS IMPACTOS Rubens Batista da Silva. A PRODUÇÃO CIENTÍFICA DO GRUPO DE PESQUISA EM HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DA UFMT Elizabeth Madureira Siqueira; Ilza D. Paião; Ana Paula da S. Xavier; Marlene F. de Souza; Nádia C. Kunze; Arilson A. Martins; Ivone G. Lopes; Mariza R. de Oliveira; Shirley L. de Oliveira; Fátima Ma M. Barbosa. A REFLEXIVIDADE NA PESQUISA ETNOGRÁFICA Carmen Lúcia Guimarães de Mattos; Walcéa Barreto Alves. A TRANSGRESSÃO JUVENIL NO JORNALISMO POLICIAL DE TELEVISÃO: UM ENFOQUE POLÍTICO-PEDAGÓGICO JOSILEY CARRIJO RAFAEL; MARIA APARECIDA MORGADO. ABORDAGEM DA DANÇA NO ENSINO FUNDAMENTAL NAS ESCOLAS DE MACEIÓ NO ANO DE 2003 Arizangela da Silva Rodrigues; Telma Cézar Cavalcanti. AS EXPECTATIVAS ENTRE OS ACADÊMICOS DE TAPURAH, EM RELAÇÃO AO USO DA INFORMÁTICA NO CURSO DE PEDAGOGIA, OFERECIDO PELA UFMT / IE / NEAD, NA MODALIDADE A DISTÂNCIA Lori Hack de Jesus. AS "IDÉIAS PSICOLÓGICAS" SOBRE AS MELHORES CONDIÇÕES DE APRENDIZAGEM- PROVÍNCIA DO PARANÁ (1854-1889) Sheila Maria Rosin. AS CONTRIBUIÇÕES DO PROJETO ITANHANGÁ PARA AS MUDANÇAS DA EDUCAÇÃO DA ZONA URBANA DO MUNICÍPIO DE TAPURAH - MT Carmem Clariça Dall?Agnoll Diel; Generci Carboni; Leila de Oliveira Siara; Mirian Alves Campos; Lori Hack de Jesus. BANDEIRAS DE LUTA DO DIRETÓRIO CENTRAL DOS ESTUDANTES DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DURANTE O GOVERNO FERNANDO HENRIQUE CARDOSO Maurício Ferreira de Azevedo; Maria Aparecida Morgado. COMPREENDENDO OS FENÔMENOS CELESTES DE FORMA LÚDICA Leila da Consolação de Miranda Alvarenga. CONHECIMENTOS E ATITUDES DE ESCOLARES DO ENSINO FUNDAMENTAL ACERCA DOS CUIDADOS PRIMÁRIOS COM A SAÚDE Marcos Vinicius de Medeiros Corrêa; Lidiane Duarte Martins; Mônica Elinor Alves Gama. DEMOCRACIA: DISSENSOS E CONSENSOS NA CONSTRUÇÃO DA CULTURA DEMOCRÁTICA ODORICO FERREIRA CARDOSO NETO. EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UMA PRÁXIS NECESSÁRIA ANTONIO SÉRGIO DA COSTA; Mário Dantas. EDUCAÇÃO DO JOVEM PARTICIPANTE DO PROJETO AGENTE JOVEM - PROTAGONISMO JUVENIL E CONSCIENCIA POLITICA MARICELIA PADILHA DA COSTA; MANOEL FRANCISCO DE VASCONCELOS MOTTA. EDUCAÇÃO E CIDADANIA: A NUCLEAÇÃO DAS ESCOLAS DE ARATUBA/CEARÁ Antônia Solange Pinheiro Xerez; Sandra Helena Lima Moreira; Juceli Lima de Souza. EDUCAÇÃO E MEMÓRIAS DE NEGROS E NEGRAS: FORMAÇÃO DA CONCIÊNCIA ÉTNICO-POLÍTICA DE 30 A 70 EM MATO GROSSO IVONETE COSTA VILA; MANOEL FRANCISCO VASCONCELOS MOTTA. EDUCAÇÃO, ORDEM E DISCIPLINA: O GRUPO ESCOLAR MARCOLINO DE BARROS ENQUANTO ESPAÇO DE CIVILIDADE (PATOS DE MINAS-MG/1913-1930) Rosicléia Aparecida Lopes de Faria; Érika de Souza Morais; Carlos Henrique de Carvalho. EDUCAÇÃO: A FAMÍLIA COMO ELEMENTO BÁSICO DE INCENTIVO Ana Maria Monte Coelho Frota; Rita Cláudia Aguiar Barbosa. ENSINO DE XADEZ E FILOSOFIA PARA CRIANÇAS NO MUNICÍPIO DE ARARAQUARA Carolina Cunha Seidel; Luciana Mari Tsukada; Ivo Fernando Yoshida; Lígia de Almeida Durante; Paula Ramos de Oliveira. ESCOLA NORMAL OFICIAL FRANCISCO CAMPOS - DORES DO INDAIÁ / MINAS GERAIS: OS (DES)CAMINHOS DE UM PROCESSO HISTÓRICO-CULTURAL (1928-1945) Érika de Souza Morais; Rosicléia Aparecida Lopes de Faria; Carlos Henrique de Carvalho. ESTIGMATIZAÇÃO DA LOUCURA E EXCLUSÃO: A EDUCAÇÃO COMO POSSIBILIDADE DE MUDANÇA Michelle Freitas Teixeira. FILOSOFIA PARA CRIANÇAS E HABILIDADES COGNITIVAS Josédla Fraga Costa; Herlane Reinaldo Carneiro; Lena Conceição Soares; Cinthia Moreira Lima. FORMAÇÃO DE TUTORES: UM PROCESSO SÓCIO-INTERACIONISTA EM EAD Diana dos Santos Abreu; Fabiana Santos; Juliana Carvalho; Fabrícia Vellasquez; Vanessa de Moraes; Débora Cristina Oliveira; Raquel Villardi. IMPACTOS DO AMBIENTE MULTIMÍDIA NA APRENDIZAGEM Miriam Mendes de Aquino. IMPRESSÕES DE ESTUDANTES: UM ESTUDO SOBRE A PUBLICAÇÃO EXCELSIOR, DO “COLÉGIO NOSSA SENHORA AUXILIADORA” (1942-1952) Regina Helena Silva Simões; Wolmar Marvilla Melo; Adriano Bom Jesus; Elias Mugrabi de Oliveira; Jaklane de Souza Almeida Bonatto. INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS DO ENSINO MÉDIO: A DEMOCRATIZAÇÃO DO CONHECIMENTO ATRAVÉS DA SUPERAÇÃO VIRTUAL DAS FRONTEIRAS (CEFET-CUIABA,MT) Olga Maria de Sena Jesus; Maria Aparecida Morgado. INTERDISCIPLINARIDADE NA ESCOLA: POSSIBILITANDO A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA Sandra Maria Santos Guimarães; Amilton Ribeiro de Novais; Caroline Moraes Brito; Mirian Araújo. JOVENS DO CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE MATO GROSSO E O CONSUMO DE DROGAS ILICITAS Maria Ubaldina Costa Sanches; Maria Aparecida Morgado. JUVENTUDE E ORGANIZAÇÃO POLÍTICA: GRÊMIOS ESTUDANTIS NA ESCOLAS PRIVADAS DE CUIABÁ- MT Nara Teixeira Souza; Maria Aparecida Morgado. Juventude e Sexualidade Feminina: implicações político-pedagógicas da orientação homossexual nas relações sócio-acadêmicas de estudantes da Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT) Bruna Andrade Irineu; Manoel Francisco de Vasconcelos Motta. LACTEA - Laboratório Aberto de Ciência Tecnologia Educação e Arte Davidson Coelho Campos; Paulo Cézar Santos Ventura. NEOLIBERALISMO E EDUCAÇÃO NO MARANHÃO Ilse Gomes Silva; Bartolomeu Rodrigues Mendonça; Márcio de Jesus Azevêdo de Matos. NÃO PUBLICAR - ACEITO E APRESENTADO POR NÃO AUTORES Wílson de Mello Júnior; Lucia Maria Paleari; Lídia Raquel de Carvalho; Luciandro Pereira Sodré; Mariana Saragiotto da Silva; Thiago Vasquez Lamartin e Souza; Érica Vanetti Schiavon; Hugo Henrique Hirata; Fernanda Armani; Jacqueline Peixoto Neves; Ludimila Canuto Cabeço. O ASSENTAMENTO ITANHANGÁ Noemi Salete Stein Fortes; Marisa Gresele Kanieski; Paulo Sérgio Barth; Susana Bêss; Lori Hack de Jesus. O DILEMA: CONTINUAR OU PARAR DE ESTUDAR? Arali Maiza Parma Dalsico. O ENSINO DE FILOSOFIA PARA CRIANÇAS NAS ESCOLAS DE MATO GROSSO E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES Nivanda França Araújo; Peter Buttner. O ESTUDO DOS FASCÍCULOS DE ANTROPOLOGIA NO CURSO DE PEDAGOGIA NA MODALIDADE A DISTÂNCIA DO NEAD/UFMT E SUA APLICABILIDADE NO EXAME DA PROBLEMÁTICA DO PRECONCEITO RACIAL, PELOS PROFESSORES/ACADÊMICOS Jeane Maria de Freitas Rocha; Jocelita Giordani. O MEIO RURAL E O PROBLEMA DO LIXO: UMA ANÁLISE DA RELAÇÃO ESCOLA/COMUNIDADE E LIXO NO DISTRITO DO CAXIXE EM VENDA NOVA DO IMIGRANTE/ES Maria Lúcia Machado Tessaro; Celina Januário Moreira. O PAPEL DAS COOPERATIVAS-ESCOLAS DO CENTRO-OESTE NA FORMAÇÃO DOS JOVENS Ulisses Nascimento de Souza; Manoel Francisco de Vasconcelos Motta. PERCEPÇÕES AMBIENTAIS DE ESTUDANTES SOBRE ÁREAS VERDES - CUIABÁ, MT. Débora Eriléia Pedrotti; Germano Guarim Neto. PERSPECTIVAS EDUCACIONAIS DA JUVENTUDE DO MÉDIO ARAGUAIA PARA O ENSINO SUPERIOR Francieli Galvan; Anna Maria Penalva Mancini; Eliel Ferreira da Silva; Maria Aparecida Morgado. POLÍTICA EDUCACIONAL E PREVENÇÃO ÀS DROGAS: UM ESTUDO DE CASO NO MUNICÍPIO DE ARARAQUARA Camilla Marcondes Massaro; Monize Andréia Rodrigues Valinhos; Jackeline Zuquerato Sansavino; Angela Viana Machado Fernandes. POLÍTICAS PÚBLICAS E INFÂNCIA POBRE: EDUCAÇÃO E ASSISTÊNCIA Milton Ramon Pires de Oliveira; Janice Cordeiro Moreira; Esther Giacomini; Sônia Aparecida Magalhães Ferreira. POSSIBILIDADES EDUCATIVAS DE PROGRAMAS DE PRÁTICAS ESPORTIVAS PARA JOVENS NEGROS Walfredo Ferreira de Britto; Manoel Francisco de Vasconcelos Motta. PREPARAÇÃO PRÉ-VESTIBULAR: MAIS QUE UMA ATITUDE SOLIDÁRIA, UMA FORMA DE ENSINAR CIDADANIA E INCLUSÃO SOCIAL. Aliny Antunes Barbosa; Fernando Vagner Lobo Ladd; Paulo Antunes Barbosa Xavier; Helder Barbosa Paulino; Rosimeire Alves da Silva. PROJETO CIM: UMA PONTE ENTRE A COMUNICAÇÃO E A EDUCAÇÃO. Alexandra Lopes da Costa; Melly Fátima Goes Sena; Natacha Simei Leal; Sônia Maria Leite de Oliveira; Marlei Sigrist. PRÁTICAS ESCOLARES E A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE. Roberta Zacché Iglesias; Maria Elizabeth Barros de Barros; Sonia Pinto de Oliveira. PRÁTICAS TRANSGRESSIVAS DE JOVENS DA CLASSE MÉDIA: UMA ABORDAGEM SÓCIO-EDUCATIVA Maria Aparecida Morgado; Manoel Francisco de Vasconcelos Motta. PRÉ-UNIVERSITÁRIO OFICINA DO SABER PROEX/CES/CEG UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE José Nilton de Sousa; Paulo Cesar Ribeiro; Regina Camacho; Sérgio Aboud; Lehanne Oliveira de Andrade. REPRESSÃO E PALAVRA: UMA (RE)LEITURA DOS "ANOS DE CHUMBO" Cláudia Roseane Pereira de Araújo Capistrano; José Evangilmárison Lopes Leite; Lúcia de Fátima Vieira da Costa; José Willington Germano. RETRATOS DA EDUCAÇÃO MUNICIPAL DE VACARIA NO SÉCULO XX: ADAPTAÇÃO AS POLÍTICAS PÚBLICAS NACIONAIS Maria Neli Ferreira Borges; Jucinara Carvalho; Cristiane Lames Siota. SAÚDE, TRABALHO E EDUCAÇÃO: CONSTRUINDO UMA ÉTICA DE PESQUISA Fabio Hebert da Silva; Maria Elizabeth Barros de Barros. TENDÊNCIAS DOS INDICADORES DE DESENVOLVIMENTO E EFICIÊNCIA NA EDUCAÇÃO NO ESTADO DE MATO GROSSO Izolda Strentzke; José Roberto Temponi de Oliveira; Vera Lúcia Martins Sandanielo. TENSÕES INSTITUCIONAIS E TRABALHO ACADÊMICO: A EXPERIÊNCIA DA UNIVERSIDADE DE CAXIAS DO SUL – CAMPUS DE VACARIA. Clenia Maria Zanella; Valquíria Moschen. UM ESTUDO SOBRE A FORMAÇÃO DA CONSCIÊNCIA POLÍTICA DOS JOVENS CONCLUINTES DO ENSINO FUNDAMENTAL NO PROJETO ELOVIDA. ( 2001-2004 ) Cleonice Poloto; Manoel Francisco de Vasconcelos Motta. UMA PROPOSTA LÚDICO-PEDAGÓGICA UTILIZANDO A INFORMÁTICA COM CRIANÇAS E ADOLESCENTES HOSPITALIZADOS. Anderson B. Iglesias Araújo; Carina Satiko Sasake; Juliana Leonel Dias; Michelle de Oliveira Parreira; Rafael B. De Lamônica Freire; Rogério Sávio da Silva; Thyago Jorge Machado; Eunice Pereira dos Santos Nunes; Luciana Correia Lima de Faria Borges; Rosa Lúcia Rocha Ribeiro. UTILIZAÇÃO DE TECNOLOGIAS MIDIÁTICAS COMO FERRAMENTA EDUCACIONAL Carmelina Jordaim Gonçalves; Alessandra Coura Castro; Paulo do Nascimento.